2013年11月25日～11月30日,，中國質(zhì)協(xié)第三期質(zhì)量經(jīng)理培訓(xùn)教師高級(jí)研修班在北京國家教育行政學(xué)院舉行。來自北京,、上海、廣東,、江蘇,、河南、安徽和內(nèi)蒙古的30多名學(xué)員參與了本次研修,。

開班伊始,，中國質(zhì)量協(xié)會(huì)技術(shù)推進(jìn)部王麗林部長介紹了質(zhì)量經(jīng)理教師培養(yǎng)的意義和本次研修的目的，卓越國際質(zhì)量科學(xué)研究院高級(jí)專家,，質(zhì)量經(jīng)理資格認(rèn)證委員會(huì)專家委員龔曉明老師就質(zhì)量經(jīng)理在企業(yè)中的角色和定位為學(xué)員做了深入的詮釋,。

研修分為培訓(xùn)研討和考核認(rèn)證兩階段進(jìn)行。為期5天的培訓(xùn)由三位年富力強(qiáng),，具有較高的理論造詣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量專家擔(dān)任指導(dǎo)教師,。其中龔曉明老師為學(xué)員講授了質(zhì)量管理體系、卓越績(jī)效模式相關(guān)內(nèi)容,，并借助案例幫助大家掌握建立和運(yùn)行質(zhì)量體系的有效方法和核心問題,；《朱蘭質(zhì)量手冊(cè)》（第五版）的主譯者,，中國質(zhì)協(xié)學(xué)術(shù)教育工作委員會(huì)副主任,、中國人民大學(xué)商學(xué)院焦叔斌副教授以一種全新的視角為學(xué)員呈現(xiàn)了質(zhì)量管理理念的精髓，還從教師培養(yǎng)的角度,，穿插了靈活授課方式及技巧的講授,，使學(xué)員對(duì)如何做教師也有了切身感受；中國質(zhì)量協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員,，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院米子川院長,、系統(tǒng)介紹了質(zhì)量管理中統(tǒng)計(jì)方法的分類及應(yīng)用，并結(jié)合實(shí)際問題與大家進(jìn)行了研討,。學(xué)員紛紛表示,，此次培訓(xùn)知識(shí)系統(tǒng)、內(nèi)容豐富,、理論結(jié)合實(shí)際,，教師授課水平很高，收獲很大,。

為保證認(rèn)證公平,，主辦方嚴(yán)格執(zhí)行考培分離，邀請(qǐng)未參與培訓(xùn)的專家進(jìn)行教師資格認(rèn)證評(píng)審,。認(rèn)證分為筆試和試講兩部分,，學(xué)員通過理論考試筆試后，還需分兩個(gè)部分進(jìn)行試講授課,，認(rèn)證專家根據(jù)學(xué)員筆試成績(jī)和教學(xué)實(shí)踐考核表現(xiàn)綜合評(píng)判學(xué)員水平,。

質(zhì)量經(jīng)理在企業(yè)中發(fā)揮著重要的作用,，但我國企業(yè)質(zhì)量管理人員的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練相對(duì)滯后。中國質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量經(jīng)理職業(yè)資格認(rèn)證工作委員會(huì)一直致力于為社會(huì)輸送質(zhì)量管理高端人才,，包括質(zhì)量經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理培訓(xùn)教師等,。歡迎各界有志之士加入我們的隊(duì)伍，加強(qiáng)質(zhì)量人才培養(yǎng),，一同推進(jìn)質(zhì)量事業(yè)的發(fā)展,。